На този етап учителят следва да се запознае със сметалото и с техниката на работа на пръстите с него. След като реши всички задачи от ученическия учебник на сметалото, ще е готов да научи на това и учениците. Нека учителят не се опитва да решава задачите на въображаемо сметало – това се случва с времето и по-бавно при възрастните. А методиката, която предстои да получи, ще разкрие на учителя как да научи на това учениците още в първите уроци по ментална аритметика.